Articles sur Bloom's Taxonomy

Cette recherche utilise l'ingénierie rapide pour remplacer le réglage fin du modèle afin de parvenir à la personnalisation des assistants d'enseignement, ce qui signifie que la capacité personnalisée passe d'une « formation intensive » à une « configuration légère ». En combinant six dimensions pour générer 96 types de portraits d’apprenants, la véritable valeur réside dans le fait de permettre aux assistants pédagogiques universels d’IA de s’adapter à différents cours sans modifications à grande échelle. Cela reflète également le fait que l’ingénierie rapide devient un levier d’ingénierie clé dans la mise en œuvre de l’IA éducative.