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Cette étude applique pour la première fois la mise à l'échelle du temps de test à la tâche ouverte de découverte d'équations scientifiques, unifie le Best-of-N, le raffinement séquentiel, la recherche arborescente et les méthodes évolutives pour allouer des vues aux calculs, et constate que la largeur de recherche est le facteur dominant dans un budget fixe. Par rapport au précédent TTS qui se concentrait uniquement sur des tâches fermées telles que les mathématiques et la programmation, le TTS a cette fois été étendu aux découvertes scientifiques ouvertes, ce qui signifie que la stratégie d'allocation informatique peut être transférée à des tâches plus exploratoires.